为扎实推进师范专业认证工作，持续提升英语师范专业人才培养质量，2022年9月12日下午两点，beat365正版唯一官网在外语楼300召开英语（师范）专业人才培养方案研讨会。会议由副经理常丽坤主持，英语系全体专任教师参会。
此次研讨会重点解读了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（以下简称《指南》）、《外国语言文学类教学质量国家标准》，《指南》主要包括英语专业的实施方案、核心课程描述以及阅读书目等三个部分。首先，就《指南》中英语（师范）部分的核心课程开课计划展开讨论，结合英语（师范）专业自身优势和特点，以学时、开课学期为基础，讨论引入符合英语（师范）专业人才培养新的课程。随后，研讨2022级英语（师范）专业人才培养方案中按照毕业要求指标点分解、课程体系对毕业要求指标点支撑矩阵。通过横向、纵向分析，进一步厘清各课程对毕业要求的支撑关系。人才培养方案是高质量人才培养的指南，是教学工作中重要组成部分。
会议第二项议题为22级本科课程教学大纲的修订。教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学指导性文件，是编写选用教材、指导组织课程教学、进行课程教学质量评价和教学管理的主要依据。为配合2022版本科人才培养方案的实施，经研究决定开展本科课程教学大纲修订工作。本次修订范围包括2022版本科人才培养方案中规定的所有课程和教学环节。会议指出以下修订原则：教学大纲修订要紧扣2022版本科人才培养方案，围绕高阶性、创新性和挑战度的“金课”要求，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、突出学习成果导向的OBE教育理念，落实以员工为中心的教学思想，切实落实课程思政建设的内容要求和方法要求。通过本次英语（师范）专业人才培养方案的解读与研讨，对于进一步修订课程教学大纲，优化人才培养体系有重要意义。
